La palabra precisa
Al terminar podrás elegir entre sustantivo, adjetivo (-ed / -ing) y adverbio (-ly) de una misma familia y ordenar varios adjetivos antes del sustantivo.
Muchas palabras forman familias: comparten la raíz y cambian la terminación según su función. Para elegir, mira qué necesita el espacio:
Los adjetivos en -ed dicen cómo se siente una persona (I’m bored, interested, tired); los terminados en -ing describen lo que causa ese sentimiento (a boring class, an interesting book).
Cuando hay varios adjetivos antes de un sustantivo, el inglés sigue un orden fijo: a nice small old wooden box.
| Orden | Tipo | Ejemplos |
|---|---|---|
| 1 | opinión | beautiful, nice, ugly |
| 2 | tamaño | big, small, long |
| 3 | edad | old, new, young |
| 4 | forma | round, square |
| 5 | color | red, white, black |
| 6 | origen | Colombian, Italian |
| 7 | material | wooden, metal, cotton |
| 8 | propósito | running (shoes), sleeping (bag) |
Elige la opción correcta para cada espacio.
“Last Saturday we went to an (1) ________ (amazed / amazing / amazement) concert in Medellín. The singer sang (2) ________ (beautiful / beauty / beautifully), and at the end she gave me a (3) ________ (black small cotton / small black cotton / cotton small black) T-shirt.”
Espacio (1): va entre an y el sustantivo concert, así que se necesita un adjetivo. El concierto es lo que causa la emoción, por eso se usa la forma en -ing: amazing. Amazed describiría a una persona, y amazement es un sustantivo.
Espacio (2): dice cómo cantó la cantante. Para modificar un verbo (sang) se usa un adverbio: beautifully. Beautiful es un adjetivo y beauty, un sustantivo.
Espacio (3): hay tres adjetivos: uno de tamaño (small), uno de color (black) y uno de material (cotton). El orden es tamaño, color y material, justo antes del sustantivo: a small black cotton T-shirt.
(1) amazing, (2) beautifully, (3) small black cotton.
Ejercicio 1
Complete the sentence: “We were really ________ when our team scored in the last minute.”
Ejercicio 2
Complete the sentence: “The new teacher answered all our questions very ________.”
Usar -ing para decir cómo se siente una persona: I’m boring in math class (que significa ‘soy aburrido’).
Para el sentimiento usa -ed: I’m bored in math class. La clase es la que es boring.
Usar el adjetivo para modificar un verbo: She drives careful, He plays soccer good.
Con los verbos usa el adverbio: She drives carefully, He plays soccer well.
Poner los adjetivos después del sustantivo o en cualquier orden: a car red, a metal old box.
Los adjetivos van antes del sustantivo y en orden: a red car, an old metal box (la edad va antes del material).
Mira la función del espacio: sustantivo después de un artículo, adjetivo antes de un sustantivo o después de be, adverbio con los verbos.
La forma en -ed dice cómo se siente alguien; la forma en -ing, qué causa el sentimiento.
Orden de los adjetivos: opinión, tamaño, edad, forma, color, origen, material y propósito.
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